چرا دانشآموزان مدرسه را دوست ندارند؟ : نگاه یک دانشمند علوم شناختی به کارکرد ذهن و اهمیت آن برای کلاس درس ناشر: ترجمان علوم انسانیمخاطب: معلمدانشجومعلمانکارشناسانمؤلف: ویلینگهام، دنیل تیسال چاپ: 1402
چرا دانشآموزان مدرسه را دوست ندارند؟ ناشر: سازوکارمخاطب: معلمدانشجومعلمانکارشناسانمؤلف: ویلینگهام، دنییل تیسال چاپ: 1403
آنچه معلمان باید درباره روشهای تدریس بدانند ناشر: آوای نورمخاطب: معلمدانشجومعلمانهنرآموزمؤلف: وست وود، پیترسال چاپ: 1401
هوش مصنوعی و آیندهی آموزش (تدریس در عصر هوش مصنوعی) ناشر: زبان علممخاطب: معلمدانشجومعلمانکارشناسانمؤلف: شا، پریتنسال چاپ: 1402
تدریس ترازمند: 101 آموزه برگرفته از تجربه زیسته آموزشی ناشر: هوش نابمخاطب: معلمدانشجومعلمانهنرآموزکارشناسانمؤلف: خاکی، غلامرضاسال چاپ: 1402
راهنمای تدریس علوم دوره ابتدایی ده گام آسان ناشر: مؤسسه فرهنگی مدرسه برهانمخاطب: معلمدانشجومعلمانمؤلف: گرینسپن، ایوت. افسال چاپ: 1400
50 نکته درباره ارتقای حرفهای معلمان ناشر: بوی کاغذمخاطب: معلمهنرآموزمؤلف: ریچاردز، جکسیسال چاپ: 1399
مبانی و روش آموزش قرآن دوره ابتدایی ویژه آموزگاران، مربیان ومدرسان قرآن و دانشجو معلمان ناشر: رشد اندیشهمخاطب: معلمدانشجومعلمانمؤلف: نباتی، رضاخدائیان، سعیداکبرینیا، رحمتسال چاپ: 1399