فبک در ترازو: نگاهی انتقادی از منظر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی ناشر: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگیمخاطب: معلممؤلف: باقری، خسرو سال چاپ: 1394
درآمدی بر برنامه فلسفه برای کودکان ناشر: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگیمخاطب: معلممؤلف: یاری دهنوی، مرادسال چاپ: 1394
علم ورزی در حلقه کندوکاو ناشر: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگیمخاطب: معلممؤلف: شیخرضایی، حسینسال چاپ: 1394
فلسفه آموزش پرورش ناشر: تایمازمخاطب: معلمهنرآموزمؤلف: هاشمی، احمدامیدی، جمشیداکبریه، پروینسال چاپ: 1394
عبدالله نورانی ناشر: مؤسسه خانه کتاب و ادبیات ایرانمخاطب: معلممؤلف: صادقزاده وایقان، علیسال چاپ: 1394
مجموعه آموزش مربی اصول تسهیل گری و ویژگی های تسهیل گر حلقه کند و کاو 5 ناشر: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگیمخاطب: معلممؤلف: رشتچی، مژگانسال چاپ: 1394
مجموعه آموزش مربی داستانی برای کند و کاو 7 ناشر: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگیمخاطب: معلممؤلف: مجید حبیبی عراقی، لیلاسال چاپ: 1394
مجموعه آموزش مربی نسبت فلسفه تعلیم وتربیت با فلسفه برای کودکان 3 ناشر: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگیمخاطب: معلممؤلف: ضرغامی، سعیدسال چاپ: 1394
مجموعه آموزش مربی مبانی و کارکردهای حلقه کند و کاو 4 ناشر: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگیمخاطب: معلممؤلف: قایدی، یحییمرعشی، سید منصورسال چاپ: 1394
مجموعه آموزش ارزشیابی فلسفه برای کودکان 8 ناشر: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگیمخاطب: مربیمعلممؤلف: قائدی، یحییسال چاپ: 1394